構音障礙
  發展性語言遲緩
  社交溝通障礙
  聲線障礙
  流暢障礙
  神經性溝通障礙
  口腔及喉癌治療後溝通訓練
 

維高斯基(Vygotsky)認知發展理論指出,兒童心智發展受學習環境影響, 而根據兒童個別能力而設計的互動教育方針,能有效對讓兒童心智能力得到充分的發展。

 

本中心專業團隊設計多元化課程,適合不同成長需要的兒童。 當中包括為特殊學習需要兒童設計的個別及小組訓練,與此同時,設有適合普遍兒童及資優兒童的活動課程, 旨在提昇兒童多元智能及學習表現。 除常規小組外,中心可因應學生的需要安排小組訓練。

 

各式小組包括:

  • 遊戲小組 MASTERY PLAYGROUP
  • 學前基礎訓練
  • 唱遊班
  • 故事小組
  • 讀寫預備班
  • 專注力小組
  • 社交技巧小組
  • 語言小組

 

詳情及更多主題小組,請致電查詢。